Et tverrfaglig fellesskap

TAORA Kompetansesenter
for systemisk og relasjonell praksis

TAORA Kompetansesenter bygger på lang erfaring fra offentlig tjenesteutvikling, relasjonell praksis og kulturformidling, og arbeider tverrfaglig for å utvikle nye tilnærminger til samarbeid og forebygging.

Utvikler tillitsbasert praksis i hverdagen

TAORA Kompetansesenter utvikler formidlingsrom, pedagogiske modeller og utdanningsprogrammer som styrker:

- tillitsbasert praksis i relasjoner og samspill
- utvikling av meningsfulle fellesskap
- organisering som understøtter ansvar og samarbeid
- praksiser som fremmer bærekraft over tid

Arbeidet omfatter:

- utdanning og opplæring
- veiledning og praksisstøtte
- utvikling og implementering
- forskning og tverrfaglig samarbeid

TAORA sin hensikt er å bidra til forebygging, livskvalitet og sosial bærekraft gjennom relasjonell og systemisk praksis.

Forebygging oppstår gjennom kvaliteten i hverdagslig relasjonell praksis – i relasjoner, samspill, strukturer og kultur.


Kunnskapsutvikling og forskningssamarbeid

TAORA Kompetansesenter arbeider kunnskapsbasert og tverrfaglig, og samarbeider med fag- og forskningsmiljøer for å styrke kvalitet, implementering og videreutvikling av praksis.

Kunnskapsutvikling skjer i samspill mellom forskning og praksisfelt.

Sosialt entreprenørskap

TAORA er en sosial entreprenør som utvikler og implementerer nye metoder og kompetanse for å skape varig verdi og positiv samfunnsendring.

Vi arbeider for å møte sosiale utfordringer som:
- utenforskap
- sosiale forskjeller
- arbeidsrelatert belastning og fravær

Gjennom en bærekraftig forretningsmodell kombinerer TAORA:
- sosial verdiskaping
- økonomisk bærekraft

Dette gir en dobbel bunnlinje– med fokus på både samfunnseffekt og levedyktighet.


Kompetanse og tilgjengelighet

TAORA arbeider for at høy kvalitet i relasjonell og systemisk kompetanse skal være tilgjengelig for alle organisasjoner – uavhengig av formell utdanning.

Vi legger til grunn et komplementært kunnskapssyn:
- realkompetanse
- praksiserfaring
- erfaringskompetanse
- akademisk kunnskap

Programmene er universelt utformet, samtidig som de tilpasses deltakerne og konteksten de inngår i.

Tverrfaglig og tverrsektorielt samarbeid

TAORA er utviklet for å forene språk og praksis på tvers av fag og sektorer.

Rammeverket kan brukes i møte mellom blant annet:
- helse
- utdanning
- ledelse
- teknologi
- bygg og utvikling
- kunst og kultur

Forskjeller mellom fagfelt forstås som en ressurs: en forskjell som gjør en forskjell.


Samskaping og Open Call

TAORA utvikles i tett samspill med praksisfeltet. Gjennom Open Call inviterer vi til samskaping og tverrfaglig samarbeid med praksisfelt, fagmiljøer og kulturaktører i utviklingen av:
- dialoghefter
- læringsarenaer
- pilotprosjekter

Deltakere i programmene bidrar aktivt til videreutvikling gjennom:
- refleksjon og evaluering
- erfaringsdeling
- samskapende prosesser

Dette sikrer at rammeverket kontinuerlig utvikles i tråd med reelle behov i praksisfeltet.

Organisasjon, fagmiljø og samarbeidspartnere

Ledelse

TAORA Kompetansesenter sin ledelse består av:

Programråd

TAORA programråd har ansvar for utviklingsprosjekter, formidlingsarbeid, kvalitetssikring og koordinering av studieprogrammer og aktiviteter. Programrådet består av programspesialister med ulik fagbakgrunn og ledes av senterleder.

Fagmiljø

TAORA har tilknytning til fagspesialister fra ulike bransjer med lang erfaring og spesialisering innenfor sitt fagområde. Fagpersonene bidrar på ulike måter med undervisning, formidling, veiledning, forskning, utviklingsarbeid, implementering eller prosjektsamarbeid. Fagpersonene er tilknyttet TAORA som programspesialister eller fagressurser.

TAORA har et sterkt faglig, komplementært og utviklende fagmiljø med bred bransjekjennskap og praksisnærhet.

Programspesialister

Programspesialistene har ansvar for faglig ledelse og kvalitetssikring av opplæringer i tråd med TAORAs rammeverk og etiske retningslinjer. Alle kull ledes av to programspesialister som mottar opplæring og veiledning, og kvalitetssikres av TAORA Kompetansesenter.

TAORA har krav om at programspesialistene skal arbeide kunnskapsbasert som betyr å balansere ny kunnskap, egen praksiserfaring og samtidig tilpasse programmene til ulike kull.

Det er krav om mastergrad, spesialisering eller erfaringskompetanse som kvalifiserer for stillingstittel som fagspesialist, spesialrådgiver eller seniorrådgiver. Programspesialistene har erfaring med undervisning og formidling, kurs og grupper. Programspesialistene har relevant kompetanse og erfaring innen ledelse, prosessledelse, prosjektledelse og veiledning.

Programspesialistene er tilknyttet TAORA kompetansesenter som frilansere, selvstendig næringsdrivende eller gjennom sin arbeidsplass. Flere har TAORA som bierverv ved siden av sitt hovedarbeid. En hybrid arbeidsmodell sikrer at programspesialistene har praksisnærhet i sin bransje og faglig spesialisering i sitt fagfelt. Det betyr at kompetansesenteret fleksibelt kan tilpasse og oppdatere sin fagkompetanse ved å rekruttere og samarbeide med fagspesialister i nye bransjer.

Samarbeidspartnere

Fag- og kompetanseutvikling i TAORA skal ha høy kvalitet og bygge på forskning, erfarings- og brukerkunnskap. TAORA samarbeider om forskning med universiteter og høyskoler for å sikre systematisk evaluering, kvalitetssikring og utviklingsarbeid. TAORA samarbeider også med fag- og kompetansemiljøer. I tillegg samarbeider vi med ulike praksisarenaer om utprøving og tilpasning av metoder og modeller i rammeverket. Praksisarenaene bidrar med innspill og erfaringer fra praksisfeltet.

Forskningsmiljø:

Fag- og kompetansemiljø:

Praksisarena:

  • Drammen Kino

    Kontaktperson: Heidi Palm Sandberg, administrerende direktør.

Praksisplass

TAORA ønsker å bidra som praksisarena for studenter fra ulike fagfelt som går praksisnære masterutdanninger der arbeidslivserfaring inngår som en del av studiet. Vi mener det bringer oss viktig læring og nye perspektiver. Samtidig får studenten teste ut teorier i praksis, arbeidserfaring og mulighet til å bygge nettverk. Studenten får en fast kontaktperson i praksisperioden og konkrete oppgaver som er relevante, tilpasset studiet og praksisbehovet. Kontakt oss for å høre om det er ledig praksisplass.

Ledelse og Programråd

  • Karianne Nguyen Knudsen

    SENTERLEDER, FORMIDLER OG FAGANSVARLIG PROGRAMSPESIALIST I PROGRAMRÅDET

    SAMFUNNSVITER I KULTUR OG KOMMUNIKASJON MED FORDYPNING I SOSIOLOGI OG SOSIALT ARBEID

    KLINISK PROFESJONSMASTER I FAMILIETERAPI OG SPESIALISERING I KULTURANTROPOLOGI

  • Espen André Knudsen

    DRIFTSLEDER OG PROGRAMRÅDGIVER

    INGENIØR OG BYGGMESTER

  • Trine Stephensen

    REDAKTØR, FORMIDLER OG KUNSTFAGLIG PROGRAMSPESIALIST I PROGRAMRÅDET

    KURATOR OG FORMIDLER MED MASTERGRAD I CONTEMPORARY ART THEORY

Tilknyttede fagpersoner

  • Christian Vikvam

    KLINISK SOSIONOM OG FAMILIETERAPEUT

  • Hilde Skramstad

    PEDAGOG OG KOMBINASJONSLÆRER

  • Inge–Christian Austad–Løvdal

    KLINISK INTENSIV SYKEPLEIER

    Fokus på endringsledelse og lederutvikling

  • NTB

    Lill Salole

    CAND.PILOT. I PSYKOLOGI MED SPESIALISERING I KRYSSKULTURELL UTVIKLINGSPSYKOLOGI

    Forfatter, redaktør og formidler

  • Mariann Kvalø Rones

    PSYKOLOGSPESIALIST I FAMILIEPSYKOLOGI

  • Marianne Zetterstrøm Gulliksen

    SOSIONOM MED VIDEREUTDANNING I KLINISK PSYKISK HELSEARBEID

    MASTER I SAMFUNN OG HELSE MED FORDYPNING I IMPLEMENTERING I ET LEDELSESPERSPEKTIV

    SPESIALISERING INNEN VERDIBASERT LEDELSE OG ORGANISASJONSKULTUR

  • Marte Roa Syvertsen

    LEGE MED PHD. I NEVROLOGI

    Forsker, forfatter og formidler

  • Monika Aya Hunhammer

    MASTER I PEDAGOGISK–PSYKOLOGI MED FORDYPNING I SOSIO-EMOSJONELL REGULERING

    VIDEREUTDANNING I BARNERETT OG KRIMINALITETSFOREBYGGING

  • Ragnhild Båtsvik Risholm

    SPESIALPEDAGOG MED FORDYPNING I PSYKOSOSIALE VANSKER HOS BARN OG UNGE

    FAMILIE- OG PARTERAPEUT

    Fokus på programutvikling, implementering av tiltak og utvikling av systemkapasitet i og mellom organisasjoner