TAORA
TAORA® – Tillitsbasert Arbeidsform for Organisatorisk og Relasjonelt Ansvar
Relasjonell og tillitsbasert ledelse
Utvikler organisatorisk kapasitet for samarbeid, refleksjon, læring og tillitsbasert praksis.
Tillit skapes i relasjoner
– forebygging utvikles i hverdagen
Forebygging for livskvalitet
& bærekraftige fellesskap
TAORA viderefører systemisk og relasjonell praksis inn i arbeid med samarbeid, arbeidskultur og organisasjonsutvikling.
Vi utvikler organisatorisk kapasitet for relasjonell og tillitsbasert praksis gjennom samarbeid, læring, refleksjon og trygghet i møte mellom mennesker, grupper og fellesskap.
Relasjonell &
tillitsbasert praksis
Utvikler trygghet, refleksjon, samarbeid og ansvarlig samspill i grupper, team og organisasjoner. Forebygger stress og belastning.
Hva bidrar TAORA med?
Bærekraftige samarbeidskulturer
Styrker læring, deltakelse og felles ansvar i møte med kompleksitet, endring og belastning.
Organisatorisk
kapasitet
Skaper strukturer, kultur og læringsarenaer som gjør relasjonell og tillitsbasert praksis mulig over tid.
Organisatorisk &
relasjonelt ansvar
Bygger bro mellom praksis, ledelse, implementering og bærekraftig organisasjonsutvikling.
Utdanning i systemisk og relasjonell praksis
Videreutdanning og sertifisering for fagpersoner, ledere og organisasjoner
TAORA 3
Organisatorisk forankring og bærekraftig videreføring
TILLITT / TRRUSTT
Kurs, introduksjoner, faglige oppdateringer, vedlikeholdsaktivitet og faglige samlinger.
Les mer →
Foredrag & faglig samarbeid
Fagformidling, undervisning, utviklingsarbeid & faglig samarbeid
Karianne holder foredrag, undervisning, workshops og prosessarbeid, og bidrar på konferanser, lanseringer, fagdager og læringsarenaer. Hun har bred erfaring med å lede og delta i panelsamtaler, faglige dialogprosesser og tverrfaglige refleksjonsarenaer i møte med komplekse temaer og samfunnsutfordringer.
Artikler, prosjekter, konferanser og åpne invitasjoner til deltakelse og samskaping.
ARTIKKEL
Å skape TAORA
Erfaringer fra utviklingen av et relasjonelt rammeverk i møte med ledelse, omstilling og praksis.
KONFERANSE
TAORA på IFTA
World Congress
Presentasjon av TAORA og TILLITT/TRRUSTT™ på den internasjonale familieterapikongressen.
OPEN CALL
Samskapende utviklings -prosjekter
Åpne invitasjoner til utvikling av læringsressurser, pedagogisk materiell, praksisarenaer og nye samarbeidsformer.
TILLITT / TRRUSTT –modellen
TILLITT er TAORAs praksismodell for utvikling av relasjonskompetanse, samarbeid og relasjonell trygghet. Modellen brukes både internt i organisasjoner og i møte med mennesker, grupper og fellesskap.
Modellen for eksempel brukes i arbeid med:
arbeidsliv, organisasjoner og team
barnehage, skole og oppvekst
studenter og læringsmiljø
barn, ungdom og familier
frivillighet og fellesskap
samarbeid og relasjoner i ulike praksisfelt
Gjennom TILLITT utvikles et felles språk og konkrete måter å styrke kvalitet i relasjoner, samarbeid og praksis på.
TILLITT kan anvendes i kurs, faglige samlinger, praksisutvikling og utviklingsarbeid i ulike kontekster.
Hvorfor TAORA?
TAORA er utviklet som svar på økende stress, fragmentering og samarbeidsutfordringer i arbeidsliv og samfunn.
TAORA utvikler organisatorisk kapasitet for relasjonell og tillitsbasert praksis i organisasjoner og fellesskap.
For organisasjoner
Mange organisasjoner strever med samarbeid, arbeidskultur, relasjonell belastning og hyppige endringer.
TAORA hjelper organisasjoner med å utvikle organisatorisk kapasitet for relasjonell og tillitsbasert praksis gjennom læringskultur, samarbeid, refleksjon og bærekraftige samarbeidsformer – både internt i organisasjonen og i møte med mennesker, grupper og fellesskap.
Videreutdanning i profesjonell praksis, ledelse og organisasjonsutvikling
TAORA for ledere, fagpersoner og profesjonsutøvere. Benyttes av familieterapeuter, psykologer, leger, sykepleiere, lærere, advokater, rådgivere, prosjektledere og andre fagpersoner som arbeider med samarbeid, ledelse og utvikling i komplekse organisasjoner og fellesskap.
Utdanningene er utviklet som praksisbasert videreutdanning med dokumentert undervisning, veiledning og arbeidskrav.
